Rano poticanje jezika

Sva djeca trebaju pri polasku u osnovnu školu u dovoljnoj mjeri govoriti njemački, kako bi mogla pratiti nastavu. Zbog toga se prije početka poslijednje godine provedene u dječjem vrtiću sprovodi „Utvrđivanje jezičkog stanja“ („Sprachstandfeststellung“), pri čemu su u centru pažnje jezičke sposobnosti djece. Utvrđuje se, da li se neko dijete može izražavati u skladu sa svojom životnom dobi. To znači da može ispravno koristiti njemački jezik u svakodnevnom životu, da može razumjeti jednostavna pitanja na njemačkom jeziku, te da može na njih odgovoriti. Ovo „Utvrđivanje jezičkog stanja“ se obavlja u okviru jedne prijatne situacije promatranja, u igri i bez pritiska zbog postizanja uspjeha „Utvrđivanje jezičkog stanja“ nije niti test.

U zadnjoj godini prije polaska u školu dobivaju djeca prema potrebi u dječjem vrtiću individualno jezičko podupiranje.

Stručnjaci-pedagozi u dječjim vrtićima se posebno obrazuju za ovakvo poticanje. Razvijeni su prikladni postupci za utvrđivanje jezičkog stanja i postavljen je jedan obrazovni plan, te potrebni „standardi“. Austrijske pokrajine su u koordinaciji sa saveznim institucijama razvile individualne mjere poticanja. Te mjere prilagođene djeci se u dječjim vrtićima sprovode u jednoj prisnoj atmosferi i okolini.