Bereiche der Sprachförderung

Anregungen aus dem Lehrplan der Vorschulstufe:

• Situationsbezogenes Sprachhandeln:
  „Auskunft einholen": sich über Personen, Tiere, Sachverhalte und Gegenstände erkundigen
• Erzählen und Zuhören:
  „Gehörtes wiedergeben“: über Erzähltes oder Vorgegebenes sprechen (ohne Anspruch auf Genauigkeit und Vollständigkeit)
• Miteinander sprechen:
  "Gesprächsformen kennen lernen": Hinführen zu Gesprächen (im Kreis, in einer Gruppe, mit einem Partner bzw. einer Partnerin)
• Bewältigung und Klärung von Emotionen durch Sprache:
  "Spiele zum sozialen Lernen" (Helferspiele)
• Erweiterung der Sprachfähigkeit:
  "Erweiterung des Wortschatzes": Benennen von Personen, Tieren, Pflanzen usw.
• Deutliches Sprechen:
  "Unterscheiden von Lauten": ähnlich klingende Wörter und Reimwörter suchen
• Erster Umgang mit Literatur:
  "Erweiterung von Wissen": Bilder und Geschichten darbieten, die sachlich richtige Informationen über den Menschen, die Natur, die Technik usw. geben
• Kreativer Umgang mit Sprache:
  "Mit Sprache spielerisch umgehen": Wortspielereien und Reimbasteleien anbieten und anregen
• Vorbereitung des Lesens:
  "Symbolcharakter von Zeichen": Verstehen, Verwenden und Bilden von symbolischen Darstellungen (Symbolformen für Gegenstände, Sachverhalte usw.)